Educación exige actos de grado sencillos y prohíbe paquetes costosos

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El Ministerio del Poder Popular para la Educación ha emitido una directriz clara: los actos de promoción o grado deben ser celebraciones sencillas, centradas en el logro de los estudiantes y no en la capacidad económica de sus familias. La medida busca evitar la exclusión y discriminación que se ha observado en algunas instituciones educativas del país.

Actos de Grado Inclusivos y Significativos

En su boletín número 27, el Ministerio de Educación expresó su preocupación por la tendencia a transformar las graduaciones en eventos costosos y ostentosos. Se insta a liceos y colegios a organizar actos que reflejen los valores educativos y promuevan la inclusión.

El ministro Héctor Rodríguez, firmante del comunicado, destacó que se ha generalizado la selección de "padrinos de promoción" basándose en criterios económicos, quienes son solicitados para financiar fiestas y viajes. Esta práctica, según el Ministerio, desvirtúa el propósito educativo y puede resultar en la elección de personas no idóneas como referentes para los estudiantes.

Prohibición de Paquetes de Grado

El Ministerio de Educación reafirma la prohibición de contratar "paquetes de grado", instando a las comunidades educativas a organizar actos sencillos y significativos que involucren a los estudiantes en su preparación, bajo la guía de sus docentes. Se sugiere utilizar el uniforme escolar como símbolo de orgullo y apego a la institución.

Se proponen nombres de promoción inspirados en figuras destacadas de la educación o la cultura venezolana, y la elección de docentes, representantes o trabajadores con vínculos afectivos y valores ejemplares como padrinos.

Un Llamado a la Reflexión

El Ministerio cuestiona el mensaje que se envía cuando el dinero se convierte en el protagonista de un acto que debería celebrar el esfuerzo y la dedicación de los estudiantes. Se busca promover una visión más equitativa y enfocada en los valores educativos.

  • Actos sencillos y significativos
  • Participación activa de los estudiantes
  • Énfasis en los logros académicos
  • Evitar la exclusión y discriminación

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